Muhammad Istiqlal (S2 Pmat C)
11709251041
Siswa yang membangun sendiri pemahaman terhadap matematika akan menghasilkan sesuatu yang bermakana bagi siswa itu sendiri, namun dalam proses membangun tersebut akan membutuhkan waktu yang tidak sebentar dan terkendala oleh kesadaran siswa untuk membangun pengetahuannya terhadap matematika, sehingga proses tersebut akan tidak efektif namun efisien. Nah perlun direnungkan bersama-sama bagaimana memperoleh suatu pembelajaran yang efektif dan efisien?
Tidak ada komentar:
Posting Komentar